红色文化宣讲组在中国社科院研究生院组织讲座

　　红色文化宣讲组在中国社科院研究生院组织讲座

　　2013年11月29日晚6点，由红色文化宣讲组安排，以中国社会科学院研究生院的研究生社团——“求实”社团的名义组织，主题为“社会主义与资本主义的世纪较量——兼谈毛泽东防止资本主义复辟思想”的讲座，在中国社科院研究生院(房山院区)举行。

　　主讲人是我国著名的马克思主义理论家，中国人民大学马克思主义学院教授，博士生导师周新城。

　　参加讲座的有红色文化宣讲组成员和中国社科院的硕士研究生和博士研究生。

　　周新城教授对这个主题，分为了五个部分讲述。第一部分是，“社会主义社会还存在着资本主义复辟的危险性”;第二部分是，“要正确评价无产阶级革命领袖”;第三部分是，“必须注意意识形态领域的斗争”;第四部分是，“要培养无产阶级革命事业接班人”;第五部分是，“要正确看待社会主义时期阶级斗争”。

　　在第一部分，周教授说，在社会主义时期，仍然存在资本主义复辟的危险性。在如何巩固社会主义制度，防止资本主义复辟这个问题上，毛泽东做了艰辛的探索。这个探索具有重大战略意义。

　　周教授说，苏联在斯大林时期提出了生产资料所有制社会主义改造完成以后，社会主义同资本主义两条道路的斗争就一劳永逸地解决了，因而资本主义制度已经不可能再在社会主义国家里复辟了。在很长一段时间里，这个观点成为观点国际共主义运动中占统治地位的观点。

　　毛泽东批评了这个观点，提出了社会主义社会仍然存在矛盾的著名论断。认为社会主义社会大量的是人民内部矛盾，人民内部矛盾一般来讲是非对抗性的，但在一定条件下也会转化为对抗性。此外，社会主义社会还存在敌我矛盾。资本主义复辟仍然是有可能的。明确地提出了反修防修、防止资本主义复辟的任务。这些论述具有伟大的战略意义。

　　对此，当时国际共产主义运动中许多人是不理解的，甚至加以嘲笑。然而过了四十多年时间，由赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，推行修正主义路线的结果，苏联终于演变成为资本主义。毛泽东的预言不幸而言中。苏东剧变，这是国际共产主义运动史上最大的悲剧。也恰恰证明了毛泽东在事件发生四十多年前就提出的社会主义国家必须警惕资本主义复辟的思想是多么富有战略远见，也证明了他为此提出的各项预防措施从总体上说是多么正确。人们很难再否认社会主义国家里存在资本主义复辟的危险性了。

　　周教授说，对于毛泽东反修防修，防止资本主义复辟的思想，人们很容易联想到“文化大革命”，有人因此就怀疑毛泽东的防止资本主义复辟的思想的正确性。周教授认为，毛主席发动“文化大革命”的初衷是好的，是看到了资本主义复辟的危险性。“文化大革命”是错误的，然而这不等于说毛泽东提出的在社会主义国家里必须防止资本主义复辟的思想是错误的。恰恰相反，事实证明，在社会主义国家里的确存在着敌对势力颠覆无产阶级政权、复辟资本主义的危险性，苏东剧变和我国1989年的政治风波，2008年出现的《零八宪章》就是证明，证明了毛泽东的这个思想具有战略意义，是富有远见的。绝不能因为“文化大革命”的错误而否定这个思想，不能把脏水同孩子一起泼掉。

　　在第二部分，周教授说，必须正确评价无产阶级革命领袖。捍卫毛泽东的历史地位，捍卫毛泽东思想，就是捍卫我们的党，捍卫社会主义制度。

　　周教授指出，在苏联，全盘否定斯大林，是苏联无产阶级专政被颠覆的重要因素。毛主席看到赫鲁晓夫的秘密报告后，组织政治局讨论，发表了《关于无产阶级专政的历史经验》和《再论无产阶级专政的历史经验》两篇文章，全面评价了斯大林的功过是非，批评了赫鲁晓夫的秘密报告。因为斯大林问题不仅仅是对斯大林个人的评价，是关系到对苏联社会主义制度以至整个国际共产主义运动的一段历史的评价。科学地评价斯大林，也就是捍卫社会主义，捍卫国际共产主义运动。全盘否定斯大林，就是丑化无产阶级专政，丑化社会主义制度，丑化国际共产主义运动。

　　赫鲁晓夫全盘否定斯大林的后果，在当时就已经显示出来了：由于否定斯大林引发的对马克思主义和社会主义信念的动摇，一时间世界上反共反社会主义势力猖獗，导致社会主义阵营发生匈牙利事件，资本主义国家的共产党有三分之一的党员退党。戈尔巴乔夫上台后，再次掀起否定斯大林的更大浪潮，提出要“彻底抛弃斯大林模式”，“粉碎斯大林主义意识”，“告别过去”，“根本改造整个社会：从经济基础到上层建筑”，“形象地说，要炸毁过去的一切”，等等。最终导致政权被颠覆，制度被演变，苏共被解散、苏联被解体这样的悲惨结局。

　　周教授说，现在中国，同样发生了这样的事情，就是敌对势力攻击毛泽东。周教授说，清代思想家龚自珍说过一句名言：“灭人之国，必先去其史”，我要加一句，欲要灭其史灭其国，就要推倒她的领袖。要想推翻一个政权，丑化这个国家的领袖是最便捷的途径。国内外敌视势力是深谙此道的。所以他们集中力量攻击、污蔑毛泽东，甚至制造很多谣言，就是为了否定党的历史，否定社会主义制度。凡是攻击诬蔑毛泽东的，都有一个共同点，就是说社会主义搞错了，应当“向英美学习”，“回到人类文明的正道”，即恢复资本主义制度。

　　周教授激动地、深情地对在场的硕士生、博士生说，我们一定要勇敢地，理直气壮地站出来捍卫毛泽东，捍卫毛泽东思想，因为这是关系到党和社会主义前途命运的大事。

　　在第三部分，周教授说，决不能忽视意识形态领域的斗争。要防止资本主义复辟，就必须用马克思主义占领舆论阵地。

　　周教授说，敌对势力要复辟资本主义，首先就是制造舆论，意识形态方面的工作，把人的思想搞乱，然后夺取政权。正如毛主席所说的：“凡是要夺取一个政权，总是先制造舆论，做意识形态工作，革命的阶级是这样，反革命阶级也是这样。”

　　苏联为什么很快垮台了?习近平总书记总结说，苏联垮台，一个重要原因是理想信念动摇了，思想搞乱了，各级党组织几乎没有什么作用了，最后‘城头变幻大王旗’只是一夜之间。

　　在苏联的演变过程中，敌对势力意识形态舆论起了非常大的作用。他们说共产党不只是犯了错误，而且是犯了罪的组织，把社会主义历史说成是给人们带来的“只是灾难”。这些铺天盖地的反共反社会主义言论左右了整个舆论，而戈尔巴乔夫推行人道的民主社会主义路线则是放纵这些舆论。戈尔巴乔夫提出的所谓“民主化、公开性、多元论”，都是“单行道”，只准发表反共反社会主义的言论，不准有人进行批判。对于铺天盖地而来的攻击党和社会主义的文章言论，苏共中央政治局听之任之，实行“意识形态多元化”;而安德列耶娃的主张对党的历史进行实事求是分析的文章刚一发表，苏共中央政治局却立即做出反应，又是组织文章进行反击，又是要求人人表态，又是要查背景揪后台，实行围剿。敌对势力和戈尔巴乔夫修正主义集团的相互呼应，使反共反社会主义舆论大行其道。

　　周教授说，我国改革开放以来存在一种倾向，即只重视经济工作，忽视意识形态领域的斗争，仿佛只要把经济搞上去了，无产阶级政权就自然而然地巩固了。这是错误的。以经济建设为中心，不等于意识形态工作就不重要了。历史和现实都证明，意识形态工作是关系到党的前途命运的根本问题。

　　周教授说，应该吸取苏联向资本主义演变的教训。苏联在社会主义经济建设中取得了巨大成就，但是为什么突然崩溃了?就是因为把人们的思想搞乱了，人们失去信仰了。按照党员人数比例，苏共超过我们，但苏共解体，没有人出来抗争。竟无一人是男儿，原因就在于，他们缺失了理想信念，精神上缺“钙”，得了软骨病!所以一击就垮了。

　　周教授呼吁大家，在集中精力进行现代化建设的同时，一刻也不能放松意识形态工作，意识形态工作搞不好是会出大问题的，必须要用马克思主义占领舆论阵地。

　　在第四部分，周教授说，无产阶级专政的一个重要历史经验，就是要注意培养无产阶级革命事业接班人。

　　周教授说，毛泽东在批判赫鲁晓夫时，看到了党内、尤其是领导层出修正主义的危险性。他把培养无产阶级革命事业接班人作为一个战略思想，作为一个重大的理论和实际问题提了出来。他还提出了无产阶级革命事业接班人应该具备的五个条件。尽管在培养接班人的实践中发生了各种各样的问题，但这一思想是很有预见的。

　　苏联向资本主义演变，问题就出在领导集团。造成了亡党亡国的悲剧，有多种原因，但有一点是可以肯定的，即戈尔巴乔夫在其中起了极其恶劣的、甚至决定性的作用。在苏联解体后不久，戈尔巴乔夫自己就招认，他“生活的目的就是消灭共产主义”，“当我亲自认识了西方，我的决定就成了不可更改的了。”他说，“我只有身居高位，才能为此有最大的作为”，因此他“不懈地努力往上爬”，一直爬到苏共中央总书记、苏联总统的位子。苏联解体后，他说：“上百的记者以为我会哭泣。我没有哭，因为我生活的主要目的已经达到：我消灭了苏联和所有欧洲国家的共产主义。”有这样的共产党叛徒做总书记，苏联资本主义迅速复辟，西方授予戈尔巴乔夫“诺贝尔和平奖”那就毫不奇怪了。这个教训深刻得很啊!

　　应该指出，在社会主义国家里，出现像戈尔巴乔夫这样的叛徒并不是偶然的。列宁说过：“机会主义不是偶然现象，不是个别人物的罪孽、过错和叛变，而是整个历史时代的社会产物。”我们应该把它放到国际国内两个阶级、两种社会制度激烈斗争的背景下加以观察。毛泽东同志曾经深刻地指出社会主义国家里产生修正主义的根源。他说，屈服于帝国主义的压力是修正主义产生的外部条件，资产阶级思想的影响是修正主义产生的内部条件。

　　从苏联向资本主义演变的教训看，认真选好接班人，这是一个战略问题。上世纪八十年代中后期，我们党两任总书记接连栽跟头，就是这样。邓小平说：“两个人都失败了，而且不是在经济上出问题，都是在反对资产阶级自由化的问题上栽跟头。这就不能让了。”

　　苏联的演变以及中国经历的风风雨雨充分证明，必须警惕领导层出修正主义，同时注意培养无产阶级革命事业的接班人，保证各级领导、尤其是中央领导牢牢地掌握在马克思主义者手里，这样才能使得社会主义事业长治久安。

　　在最后的第五部分，周教授说，社会主义社会仍然存在阶级斗争，毛泽东重视社会主义社会的阶级斗争问题是有极大的预见性，必须要正确对待这个问题。

　　周教授说，社会主义社会还有没有阶级斗争?毛泽东在这个问题的探讨过程中，既有重要的贡献，给我们留下了宝贵的理论财富，也有严重的失误。

　　周教授说，苏联演变的过程，就是一场激烈的阶级斗争，斗争的核心是政权问题。苏联的演变过程，就是所谓的“民主派”敌对势力，在西方帝国主义的支持下，在共产党内的修正主义分子的鼓励和纵容下，三股势力相互配合，夺取政权的过程。

　　整个过程显示出这样的“三部曲”：第一步，制造舆论，全盘否定和攻击党的历史和社会主义实践，搞乱人的思想，动摇人们的社会主义信念;第二步，制造政治动乱，乘乱一步一步夺取权力，最后颠覆无产阶级政权;第三步，夺权后，推行私有化，复辟资本主义。

　　敌对势力搞垮苏共的手段，大体上经历了以下几个回合。第一回合，成立各种“非正式组织”，公开地进行反共反社会主义活动;第二回合，要求实行多党制，成立政党，进而要求修宪，取消共产党领导;第三回合，在“自由选举”的旗号下，一步一步地夺取地方政权，进而夺取全国政权;第四回合，借“819”事件失败之机，解散苏共，肢解苏联。在这场斗争中，我们可以看到，敌对势力是步步进逼，咄咄逼人，而苏共却是不断妥协，直至让出政权、自动解散。这一过程真是惊心动魄!

　　我国生产资料所有制社会主义改造完成后，毛泽东曾经明确指出，“阶级斗争并没有结束”，“社会主义和资本主义之间谁胜谁负的问题还没有真正解决。”“如果对于这种形势认识不足，或者根本不认识，那就要犯绝大的错误，就会忽视必要的思想斗争。”这一论断，在改革开放以来，遭到一些人的非议。而苏东剧变活生生的事实证明了毛泽东关于社会主义社会的阶级斗争这一论断是多么正确、多么具有预见性。

　　周教授说，列宁指出：“马克思主义提供了一条指导性的线索，使我们能在这种看来扑朔迷离、一团混乱的状态中发现规律性。这条线索就是阶级斗争的理论。” 这是马克思主义的基本原理，我们必须以阶级分析和阶级斗争的观点看问题。否则对复杂的事情就看不清楚。

　　需要明确，即要把以阶级斗争为纲同阶级观点、阶级分析方法区分开来。党的工作以阶级斗争为纲是错误的。但是，不等于没有阶级斗争，阶级斗争仍将在一定范围内长期存在，在一定条件下还会激化，因此，我们还必须坚持马克思主义的阶级斗争学说。我们应该理直气壮地宣传马克思主义的阶级斗争学说，坚持用马克思主义的阶级观点和阶级分析方法来观察和分析有关的政治生活现象。

　　周教授最后说，我们必须清醒地认识到社会主义同资本主义“谁胜谁负”的斗争远未结束，资本主义复辟的危险远没有过去。在这种情况下，结合苏联演变的实际，科学地研究毛泽东有关防止资本主义复辟的思想是会得到很多启发的。可以预料，随着时间的推移，毛泽东这些思想将会越来越显示出它灿烂的真理光芒。

　　两个小时的讲座，近80岁的周教授一直站着讲课，精神矍铄，满怀激情。

　　这个讲座给予硕士生、博士生们很好的思想启迪，大家热情鼓掌，并在课后与周教授进一步探讨一些理论问题。

　　(红色文化宣讲组)

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