要避免教材出错，只是依靠出版社自律还不行，有必要建立一整套教材出版责任追究制度。一方面要严格按照出版监管规定办事，另一方面，对于出错教材的出版方，可将其归入黑名单，令其离开教材出版市场，同时严格执行出错教材停售、召回制度，凡发现出现错误的教材，要及时停售并广而告之。
近日，有市民发现，正在销售的英语教材《大学英语新题型水平测试》下册(第二版)里有错误80余处。记者发现，该书在北京王府井书店、北京林业大学图书馆二层书店都有销售，但未附勘误表。北京林业大学2015-2016学年作为教材使用，有老师表示，基本上每节课都会用一段时间来解释错误。(9月25日《法制晚报》)
教材不同于一般读物，是一种能够精准、高效传播知识的纸质媒介，教材一旦出现知识性差错，便会对学生造成一辈子的影响。
根据相关规定，包括教材在内的图书要经过“三校一读”才能付印，且出版教材要经过编写、审阅、校对、印刷、出版、使用等一系列程序，每个程序都有人负责，可是，新闻中的出错教材，一年多了，仍堂而皇之地摆在书店货架上，并且仍在课堂上使用，这说明，不仅教材出版的前期工作没做好，出版之后的错误收集、停售、召回制度也不健全。若不是高校教师与市民发现问题，这本教材还会一直错下去，继续误人子弟。
显然，不仅教材出版不按规定办事，对于教材错误，出版方纠错的责任心也不强。这不仅造成教材错误频出，也给教材纠错带来不利因素。
要避免教材出错，只是依靠出版社自律还不行，有必要建立一整套教材出版责任追究制度。一方面要严格按照出版监管规定办事，力求做到编写、审阅、校对、印刷、出版，每个环节都各司其职各负其责，不管哪个环节出了问题，都应该有人为教材错误担责。另一方面，要畅通教师及市民对于教材错误的反馈渠道，可以奖励指出教材错误的教师与市民，并立即着手纠错并对出错责任人进行追责。此外，对于出错教材的出版方，可将其归入黑名单，令其离开教材出版市场，同时严格执行出错教材停售、召回制度，凡发现出现错误的教材，要及时停售并广而告之，让人们都知道哪本教材出现了错误、错在哪里，还要力求将所有出错教材全部召回。
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