毕节少年的文章

作者：佚名来源：红色文化网 2022-08-12 1709

王宏甲总按：

2022年8月6日，毕节示范区青少年学习班（第一期）在市会议中心多功能厅开班。我应邀作专题授课，市委组织部副部长、市人力资源和社会保障局党组书记、局长郑荣出席开班仪式并讲话，市委党校党委书记、副校长马吉出席开班仪式，共青团毕节市委书记唐瑜主持开班仪式，全市100余名青少年及家长参加学习。这是听课的同学们写的文章。

读着这些少年的文章，真的感到欣慰。真的感到一个人青少年时期的优点如果能够保持下去，多么宝贵啊！真的感到对孔子说的“三军可以夺帅匹夫不可夺志也”有一种新的理解，即许多人青少年时期是有立志的，这志如果日后不被社会的负面影响夺走，则人生会多么绚丽璀璨啊！亲爱的同学们，我不打算在今天更多地赞扬你们，因为你们今天已经足够好，非常好！我更希望你们能把今天的淳朴的优点一直保持下去，真正做到“匹夫不可夺志”，那就是你一生葆有了最宝贵的人格。宁杨思齐们，能理解我这句话吗！

成为更好的自己，看见更远的未来

毕节市实验学校五年级（12）班 宁杨思齐

王宏甲点评：

这是毕节示范区青少年暑假学习班宁杨思齐同学的文章，她也是五年级的学生，文章同样写得自然而真诚。她的接受能力、理解能力，捕捉重点的能力，语言表达能力，同样很好。我感到这些孩子不可估量。

王宏甲2022年8月10日

8月6日，我有幸参加毕节示范区青少年学习班（第一期）学习，聆听了王宏甲老师讲授的《成人比成才重要》和《你的眼睛能看多远》两堂课，收获满满。

《成人比成才重要》授课现场

上午，王宏甲老师授课的内容是《成人比成才重要》。王老师说，成才必须要做到三点：一是好学，二是勤思，三是力行。老师给我们说，好学可以得到他人的知识，勤思可以产生自己的知识，力行得到的不只是知识，而是你的能力，你的才华。但是，成才固然重要，成人却比成才更重要！因为一个人哪怕很有才华，但没有优秀的品质，那也不能做出大的成就。那么，何谓长大成人呢？老师说，就是做到“仁”。“仁”是一个人成长为人的内在品质，只有具备了优秀的品质，我们才能长大成人，成为对社会有贡献的人。

这堂课，王老师让我懂得了“会学比学会重要，成长比成绩重要，成人比成才重要”。我在想，我的名字叫“宁杨思齐”，“宁”和“杨”来自爸爸和妈妈的姓，“思齐”则是出自《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”爸妈就是希望我向有德行、有才能的人学习，向贤能之人看齐，也成为这样的人。所以，作为新时代的少年，我也要学习并做到“仁”，努力成为一个品行与才华都兼备的，对社会有贡献的新时代的“螺丝钉”。

下午，王宏甲老师为我们讲授了《你的眼睛能看多远》，我有两个印象深刻的地方。第一个是王老师问同学们，人类最早的自然科学是什么？有个小弟弟说是天文学。王老师说的确是天文学，因为在古代，人的认识能力有限，不知道要在什么季节和天气种植庄稼，于是便开始研究天象的变化，这在一定程度上发展了天文学，所以天文学是最早的自然科学。这让我涨了知识。

第二个是南仁东爷爷的故事。王老师告诉我们，南仁东爷爷在生命的最后一段时间里，想的还是再看一眼“天眼”，他回到“中国天眼”的建设地，工人们给他做了一条鱼，因为觉得吃鱼太费时间，所以他拒绝了，把时间都节约出来再看看“天眼”的建设，这让工人们都很心疼，因为这个平常连进工人住的满是汗臭味的宿舍都开开心心的老人，那天却满脸的憔悴。每个人都应该有生命和使命，生命有长度，但创造的价值没有边界，南仁东爷爷把自己的一生都奉献给了热爱的天文事业，给国家作出了卓越的贡献，他的事迹让我非常感动。还有他和他收留的流浪狗狗凼凼的情感，也深深地打动了我。我很想知道，现在的凼凼每到月圆的时候，还会对着月亮追寻和呼唤南仁东爷爷吗？

中国“天眼之父”南仁东

从星象说讲到工业时代再讲到科技时代，王老师给我们讲了很多故事，也让我们思考人类的进步是多么的不容易，有那么多的人作出了贡献。通过他的授课，我知道了眼睛能看很远，看历史，看今天，更要看未来。

第一期的课收获很多，感悟也很多，我很期待还能有机会聆听王老师讲。

宁杨思齐 毕节市实验学校五年级（12）班

一次特别的课一份特别的礼物特

毕节市实验学校五年级（12）班 周若鱼

王宏甲点评：

这是毕节示范区青少年暑假学习班一名女同学的文章。这是一篇优美的散文，开篇写景，结尾也是写景，中间写感悟，全文浑然一体。她感悟到什么就写什么，文章自然而真诚。我已经阅读了几位同学写的文章，看到同学们的接受能力、理解能力，捕捉重点的能力，语言表达能力，都很好，超出了我的预想。这篇文章我没有改一个字。

王宏甲2022年8月9日

2022年8月6日，一个清爽的早晨，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的云，随风缓缓浮游着。

开班仪式

我们有幸参加由当代文学家王宏甲老师主讲的青少年学习班。学习的内容是《成人比成才更重要》《你的眼睛能看多远》。这是一次特别的课。怎么特别呢？因为今天的课老师、家长和我们都是同学，都共同在一个教室里上课，都同样要记笔记，要回答问题，同时也可以向王宏甲老师提问。两堂课六个小时，在不知不觉中就过去了。课堂上好多同学踊跃发言，不仅积极回答问题，还提出了很多有思想有见地的问题。上午的《成人比成才更重要》主要是围绕“好学、勤思、力行、仁”这几方面的内容来讲。这其中，我印象最深的一句话是“知识可以从书本和头脑中来。才华和能力是从实践中产生的素质和能力。而仁，是一个人成长为人的内在的质。”我懂得了一个人要会学，因为学习是终身的。将来离开了学校没有人教了，就只能靠自己去学习。如果不会学习，那么注定不能成为优秀的人。所以，会学比学会重要。

这是一个免费的学习班，王宏甲老师给每位同学赠送了一本《中国精神》 图为学生们找王老师签名

其实我还有一个问题，由于时间不够了，就没问成。在王老师的最后一个版块中有一句话“成长比成绩重要。”我是赞同这个观点的。一个各方面都比较优秀的人，只不过是考试成绩不是那么理想，但是，他依然能够在人生的酸甜苦辣中成长。将来他也能成为对社会有用的人。但是我感觉到在很多人的眼里，好像是成绩比成长更重要，他们认为只要考了高的分数就是优秀的，其他的都不重要。一问：“你家孩子考多少分呀？”如果回答是一个很高的分数，就感觉这个孩子好厉害。而忽略了这个孩子只不过是个考试机器而已。但是人们可不管那么多。并且国家招考也是这样矛盾的，而名校总是以孩子们的分数来录取，这好像又证明了成绩比成长重要。请问王老师这个问题要怎么解释呢？

下午的课是《你的眼睛能看多远》。这堂课我感觉最有意思，因为王老师把一个又一个的道理以故事的形式传授给我们。同学们也一起激烈的讨论着，抢答着。在王老师讲述南仁东爷爷与他收养的那只流浪狗故事的时候，我感受到了王老师内心深处最柔弱的一面，我也感动得泪流满面。同时也使我联想到了上午说的“仁”与“良知”。

下课后，好几个同学都去找王老师签名。我也去了，王老师不仅给我签了名，我还得到了一份特别的礼物——十五个字的寄语“看见屋外有阳光，把脚迈出去就是光明”。我理解这句话的意思是“如果看到了希望的曙光，哪怕一路上磕磕碰碰，也不要停下自己的脚步，前面一直有光亮在指引我，所以我会朝着光的方向走。只要勇敢的走下去就是一片光明。王老师，我理解的对吗？

最后，我还有一个很纳闷的问题，为什么上午和下午在我回答完问题后您都要问我“你爸爸是谁？”王老师，您怎么只问我爸爸是谁而不问我妈妈是谁？我爸爸是谁和我是谁有什么关系吗？

结束后，我和妈妈走出会场。我们边走边讨论着今天的课，抬起头看着浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金色的黄边。美极了！

周若鱼 毕节市实验学校五年级（12）班

走向一个更大的世界

毕节市实验学校五年级（12）班 丁一秣

王宏甲点评：

在毕节示范区青少年暑假学习班一百多名学生中，我读到的第一篇文章，其实是丁一秣同学写的这篇。她的老师段雪梅副校长转给我看时，我看到丁一秣是用笔写在她的笔记本里，密密麻麻的。我于是请段老师让丁一秣将文章输入电脑，变成电子文档再给我。

丁一秣此文很有个性。我想说，她的优点和缺点都突出。但仔细一想，这样评价不对，她的优点还是比缺点要突出得多。她喜欢几何，并已进入能够自学的状态，今天她才五年级！这很不简单啊！

你再看，她竟然用图形把“好学、勤思，力行”绘出一个提示流动的三角运转图，并且坚定地说：“我要吼一声：这三者都可以是学习一样新事物的起点！”

这一声吼，简直是惊世骇俗的！

好学、勤思、力行。在我们通常的理解中，学了，不懂或困惑了，要善于思考，学且思也还不够，还要去实践。这似乎是一个循序渐进的过程。丁一秣小朋友一声吼：“这三者都可以是学习一样新事物的起点！”

不是吗？在突然遭遇要去做一件事的时候，不会做，于是立刻去学、在学与做中思考！在遇到一件不明白的事物时，启动思考，在思考中去搜集资料，去学、去做！这岂不是学、思、行，三者都可以是学习一样新事物的起点吗！

这是一个思想，是五年级女学生丁一秣的思想。

从她的文章中，能读到她很自信。你仔细看她的照片，她的眼神和坐姿都透出自信。她敢于思索，也已经有善于思索的气质。她在听课中也善于捕捉重点，日常学习应该也是这样的。

那么缺点是什么？尚缺乏足够的“认真”训练，我所以这么说，是强调，认真不是一种态度，而是一种训练有素的能力。丁一秣同学这篇文章，现在大家看到的是我修改过的样子。我曾说过，对五年级学生周若鱼那篇文章，我没有修改一个字。现在这篇文章，我用了不少时间，修改了很多不准确的地方。这些“不准确”的存在，丁一秣应该经受认真的训练获得准确表述的能力，否则日后会失去不少机会。

还有一个重要缺点，比如在解释孟子提出的“良知”的概念时，没说这是孟子提出的，而是直接解释，从文字上看就变成了丁一秣小朋友这样认为。类似的不妥，在文章中有十多处，够多的。这个问题如果没有引起警惕，是很大的问题。

虽存在这些缺点，但是，丁一秣同学的潜能不可估量！愿老师、校长、家长高度重视这个孩子的成长！

愿丁一秣同学坚持勇于思索，善于求索，以更好的严谨支持自信。谁能说，她有一天不会让毕节、让贵州、甚至让中国为之骄傲，谁能说她不会走向一个更大的世界！

王宏甲

2022年8月11日

开班仪式

“走向一个更大的世界”这个标题是我突然冒出来的。8月6日，聆听了王宏甲老师在毕节示范区青少年暑假学习班上讲授的《成人比成才更重要》《你的眼睛能看多远》两堂课，后来想，可以把这两堂课的内容都串连起来。学完这两堂课，我感觉知道了后面的路要朝哪个方向去走,以及怎么走。

《成人比成才更重要》课件

王老师围绕“怎样才能成才”这个话题，为我们进行了充分的讲解。我懂了，要成为一个对社会有用的人才，是要建立在成人的基础上的。如果只有知识，那就和机器人没有什么区别，机器和人类最大的区别就是人有思想、有感情。

先来说说知识。

知识也不光是课本里的那些内容。在课外书中，在实际生活中，在影视音乐里，都可以学到知识。王老师告诉我们，如果看得多了，学得也就多，此时再回来看课本里的内容，就显得很少了。但也要注意，现在网上的“负能量”太多了，课外书也一样，已经不是“开卷有益”了，也要学会挑好书、读好书。

王老师还告诉我们，孔子说：“三人行,必有我师。”这其实不是谦虚的表达，而是说孔子随处都在学,所以老师很多。书上有的知识可以通过“学”得到，书上没有的知识是需要“思”和“问”得来，只有多思考，多请教，才能懂得更充分一些。当然，学习是思考的基础，只有具备学与思的能力，才能提高自己的品质。

《成人比成才更重要》课件

再来说说好学。

一位同学说：“好学是最好的学习方法。”当然，好学也是最好的老师。就拿我自己来说，我特别喜欢艺术，无论弹多少遍钢琴，画多少幅画，打几遍鼓都不觉得累，这就是兴趣的强大之处。

还有最重要的一点——力行。

力行是尽自己最大的努力把一件事做到最好，即使做不到最好，也要尽自己最大的努力去做。尽力而为，这便是我对这个词的理解。这一点，我觉得是好学、勤思，力行这三点中最重要的一点。

我认为力行要建立在坚持的基础上，而坚持最重要的一个因素就是好学，所以这三者可以构成个稳定的三角关系：

当然，这一切都是我自己的想法，可能有遗漏，也可能有不对的地方，但我要吼一声：这三者都可以是学习一样新事物的起点！

说完知识，再来说说“仁”。

知识与良知可以是一个对立的关系。先来解释下，王老师告诉我们，孟子说良知是从人类善良的本性中发现出来的认知。知识，它可以用来做好事，也可以用来做坏事。良知在知识、才华、科技之上，能够驾驭知识，制止才华跋扈。所以,世界需要良知。

荀子认为:“人性恶，其善者伪也。”我比较认同，好人都是后天教育的。老师说，就像狗，狗对主人是绝对的忠诚，但它不分善恶。好人的狗就是好狗，坏人的狗就是坏狗。生活的环境不同，以及教育不同，也就有了区别。

西方“进化论”认为过去的就是落后的，现代的才是先进的。但我们中国却十分重视文化的传承以及文化复兴，我们相信，有传承，才会有创新。

《你的眼睛能看多远》课件

接着是第二课《你的眼睛能看多远》。

这节课主要讲的就是这本书。王老师说：“透过一个东西，你可以看到它背后的很多事物，可以把它看得立体。”比如透过一个工程可以看到它背后为之贡献的人的努力和精神。王老师细细地给我们讲了南仁东先生的故事，以及其他很多伟大的发明与发现。我也懂得了很多天文学以及其他很多知识。例如：人类最早的自然科学就是天文学。在很久以前，中国已经会观天象，发明了二十四节气等。西方的哥白尼提出了日心说等事例。王老师说，人类用肉眼观天的天文学第一时代，最大的成就是缔造了一个农业时代；用望远镜观天的天文学第二时代，最大的成就是缔造了一个工业时代。

之后就是我最喜欢的一个观点——重要的是自力更生、艰苦奋斗。

《你的眼睛能看多远》课件

王进喜说：“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”这句话我很喜欢。如果有条件才去做，那没有条件怎么办？创造条件呀！我们有两只手啊！老师说：“自学是永远有用的。”(不是原句,是大意)。我对几何很感兴趣，于是就自己拿零花钱、压岁钱，去买初、高中关于几何的教辅资料和习题开始自学，于是我就学会了很多初中的知识。比如：勾股定理、正余弦定理，同位角、内错角我都会了，回想起来，就觉得还是很骄傲。

之后我还记住了几句话：祖国、人类、正义、善良、毅力、顽强、克服困难……所有这些都比知识更有用。

我还记住了，什么是性命、生命和使命。王老师说，如果人生未能体验到使命的快乐，那至少要对那些为使命而担当的人持有你美好的尊敬。

这便是我大部分学到的内容，不是所有，我将会不断地学习王老师送我们的书《中国精神》。

王老师的课我收获很大，我很喜欢，真的，是那种发自内心的喜欢。