看看毛泽东时代是怎么办幼儿园的，今天的我们该羞愧

看看毛泽东时代是怎么办幼儿园的，今天的我们该羞愧

卞雅钦

在大跃进的形势下，各方面都在飞速发展，但广大家庭妇女却被琐碎的家务劳动束缚在家庭小圈子里，她们很不满意地说：“现在工业大跃进，农业大跃进，我们家庭妇女却被孩子缠着，不能大跃进。”“解放后什么都好，妇女也翻了身，但到现在还是围着锅台、孩子转，不开心。”家庭妇女们，在大跃进的形势下，迫切地要求彻底解放自己，更好地为加速社会主义建放贡献自己的力量。

虹星居民委员会根据国家建段的需要和妇女们的迫切要求，于1958年8月底开始将妇女组织起来，参加文化学习、副业生产和各项集体福利事业，但一开头就碰到了难题：“孩子怎么办?”妈妈们反映，“吃饭问题还好解决，只要早起晚睡一些就可以了，但孩子整天缠在身边，没法出来工作。”29岁的钟一美大姐讲：我年纪轻轻，拖了五个孩子，不知到那一天才能出头?”子翠珠大姐讲：“没有托儿所和幼儿园，孩子放在家里，怎能够参加生产和学习呢?这确是一个实际问题，孩子问题：不解决，就不能把妇女从家庭小圈子里解放出来。虹星居民委员会在群众的迫切要求下，依靠党和政府的领导与关怀，和广大群众的热心支持，抓紧时机，在短短一个多月内，没花什么钱，因陋就简地大力开办了10个托儿所和幼儿园，使480多个家庭妇女(占剩余劳动力的96%)，安心地走出了家庭，参加了运输、炼铁、加工生产、福利、文教卫生等工作，直接支援了国家的社会主义建段。

虹星居民委员会共有1-5岁的儿童809人，这个里弄在未组织起来之前，原有一个幼儿园，收托儿童17人，两个简便托儿所，收托儿童约30人左右，这次一下子就开办了10个托儿所和幼儿园，收托儿童333人。还为儿童办了一个营养食堂。

在短短的期间内，白手起家，开办这样多托儿所和幼儿园，是有很多困难的，但在党的领导和群众的支持下，经过工作人员的努力，困难逐步被克服了。我们从大办托儿所幼儿园的过程中，亲身体验到，要办好托儿事业，需要注意以下几点：

一、党的领导和密切依靠群众，是办好托儿所的关键

一下子要开办大量的托儿所、幼儿园，但是房子和桌椅等设备什么都没有，有的人就认为“什么都没有，怎么办托儿所?”“只能慢慢来，不能一下子办这么多。”但是在党的领导与关怀下，大家很快认识到“办托儿所是大家的迫切要求，应该自己想办法，不能完全依靠政府。”有的讲：“最近就有大批妇女要去参加加工生产和大闹文化革命，孩子问题必须马上解决。因此，我们不能马上要求正规化，只能白手起家，因陋就简，先办起来，再一步步向前走。”群众的干劲鼓起来了，党又及时指示房地产公司，尽量让出最好的房子来办托儿所。党的有力支持，更鼓舞了群众，他们纷纷把自己多余的房子让出来办托儿所。有些群众还拿出桌子、摇篮、热水瓶等等。最后儿童用的毛巾、杯子、小凳等，也都在征得家长同意后由小朋友自带而解决了。就这样10个幼儿园和托儿所办起来了。

二、政治挂帅，加强对工作人员的政治思想教育

托儿所是一个非常琐碎、细致和艰巨的工作，特别是一下子要新开办这么多托儿所，不是一件容易的事情。200多个从来没有离开过妈妈的孩子，突然聚在一起，他们感到陌生、不习惯，想妈妈。托儿所的工作人员，又都是家庭妇女，既没有业务知识，又缺少经验和办法，这样，新小朋友和新保育其凑在一起，就产生了一阵混乱现象，家长看了不满意，保育员思想苦闷。有的保育员说：“辛辛苦苦，一天忙到晚，还是吃力不讨好。”“什么工作都好做，就是托儿工作不好搞。”有的保育员本来就认为“管孩子是个脏事情，一把尿、一把屎，没出息。”当看到这种混乱情况，听到妈妈们的埋怨责怪时，越加苦闷了，许多人不肯再干下去。在这种情况下，居民委员会在领导的支持下，发动了积极分子，抓紧给保育员做政治思想工作，及时召开了座谈会，让大家在会上大鸣大放，工作人员蹩着一肚子气参加了座谈会，会议一开场，她们就拉开了嗓子说：“我们从早忙到晚，不能按时吃饭，按时休息，家长还要提意见，倒叫她们来尝尝味道看。”有的说：“这个工作实在吃不消。”这时工作组的同志和积极分子首先肯定她们的工作成绩，说明由于她们带好了孩子，使几百个家庭妇女才能走出家庭，参加社会主义建设。同时又根据中央负责同志指示的“管孩子应当比管拖拉机、抽水机更重要”的精神和她们务虚，提高她们的光荣感。通过鸣放、务虚，大家的心情轻松了，对托儿工作的意义明确了。有些人讲：“原来我们几天来工作也有成绩的，不光是缺点。”“中央负责同志讲得正对，机器是死的，孩子是活人，当然管孩子比较困难，但这任务是光荣的，这些孩子长大起来，有的做工人，有的做农民，有的做空军，有的做海军，我们的工作孩是多么重要!”有的讲：托儿所工作你不做，她不做，这些孩子谁来教养?社会主义怎么能建设得好?”有的工作人员，还谈了自己的认识和思想斗争的过程，如孙美英大姐讲：“照我在家里的脾气，孩子这样吵，非打他们的耳光不可!但想到自己的责任重大，性子就耐下去了，对哭闹的孩子，就耐心和他俩讲道理、讲故事，引他们玩，想尽办法使他们安静下来。有的讲：“开始看见孩子拉屎，真恶心，但想到工作的意义，就不怕脏了。”

为了巩固保育工作人员的信心，我们在群众中树立“托儿工作真光荣”的舆论，又在群众中展开了专题辫论。辩论“劳动是否分贵贱?”“不愿搞托儿工作对不对?”在辩论中有的妇女讲：“我在家里带了一辈子孩子，出来还是叫我带孩予，我不高兴。”有的讲：“托儿工作这么辛苦，我是吃不消的。”，有的人便提出：“大家都要求出来参加工作，可是大家又不愿搞托儿所工作，孩子没人管，大家又怎么走得出?”很多人都同意这种说法，她们说：“托儿工作你不做，他不做，怎么行?要搞好集体，首先得把托儿工作搞好。”有的人还讲：在托儿所管孩子和在家中管孩子不一样，管得不好，要影响妈妈生产，要影响儿童的教养，因此一定要挑选优秀的，思想品德好及身体健康的人去担任保育员。在这样情况之下，树立了“优秀的人才能去搞托儿工作”的群众舆论。

党和政府更是密切关注托儿事业，百忙中还经常深入托儿所鼓励工作人员，使保育人员受到莫大的鼓舞。她们说：党这样亲切地关怀着我们，重视我们的工作，我们再不把托儿工作搞好，怎么对得起党和人民的信托。”

三、随时倾听群众意见，不断改进工作

由于托儿所、幼儿园开办时间短促，没有经验，许多小朋友同时进来，没有事先进行登认，这样工作显得非常混乱，有时甚至还发生差错，如开头几天，妈妈们一早非常仓促地将孩子和午饭往托儿所一送，即急忙赶去上班，到吃中钣饭时，难题就来了，这么多的锅子、饭盒子上面都没有名字，没办法，只好让小朋友自己来认。小朋友们“各取所需”地认下了自己的饭盒。午饭吃下去了，妈妈们的意见又来了：“我们的孩子今天没有吃到肉，是给谁吃了?”“为什么我们带的鱼给别的孩子吃?” 原来天真的孩子们在中午认饭盒时，看到鱼肉就认下来了。家长们提出意见，帮助托儿所改进了工作，工作人员要求她们在自己的锅子或饭盆子上写上小朋友的名字，以后就不会弄错了。每当中午或下午，有的家长把孩子领回去了;有些孩子很晚还没有人来领，保育员们即主动送孩子回家。由于没有登记，谁住在什么地方又不知道，只得问孩子自己，这样就发生了强三的孩子送到李四家去，弄得妈妈找孩子，孩子找妈妈。工作人员随即改进工作，她们放弃了星期天休息，挨户去访问，进行登记，并定出制度，凡新小朋友进园、所前，首先要履行登认手续。

大鸣大放中，家长又对托儿所提出了很多意见，如工作人员和孩子入所前未进行体格检查;日常的卫生工作注意不够;托儿所下班时间早，家长下班来不及赶来领孩子，等等。根据妈妈们鸣放出来的意见，居民委员会及时召开了工作人员会议，里弄积极分子首先检查了自己，并和托儿所工作人员务虚，说明这些问题如不解决，就要影响妈妈们安心生产，特别是不注意卫生，将要影响孩子们的健康。同时又和她们一道研究如何克服困难和改进缺点。随即和公费门诊部挂上钩，对全体工作人员及孩子进行体格检查，发现有传染病的工作人员，立刻调离;日常卫生方面，实行了一人一杯一毛巾的制度，并添置了草垫，使孩子们午睡时不致受冻。保育员上下班时间亦另作了安排，上下班前后，均有人值班，各托儿所门口，都做了小木栅，防止孩子外出。这样妈妈们表示满意，生产也安心了。如张凤英大姐因孩子在托儿所生活得好，她很放心，在生产上干得很起劲，她所在的工厂男工一次只能切纸三张，而她却能切五张，在她的带动下，她所在的车间10月份产量较9月份提高了五倍，她本人被选为1958年上海市妇女建设社会主义积极分子。托儿所整改后，工作进一步走上了轨道，使有些原来不肯进托儿所的孩子，也要求去了，如郑惠珍的孩子看到其他孩子在托儿所又是唱又是玩，很开心，要求妈妈也送他去。王爱娣欢欢喜喜说：“过去我的孩子和隔壁的孩子顽皮是出名的，每天不是打就是吵，而现在回家清清爽爽，唱唱歌做做游戏，再也看不见他们打人骂人了。”

四、加紧培训，与老的幼儿园、托儿所挂钩

新的保育员一般缺少业务知识和办法，当孩子哭时，只会讲：“不要哭，不要哭”，可是孩子一听到哭字却愈哭愈厉害，园(所)内整天乱哄哄，秩序很乱，针对这种情况，居民委具会就和区内搞得较好的老站联系，请老站的保育员来上了4次业务课。第一课主要是务虚，反复强调保育工作的重要，并且以她们自己的实际体会，现身说法。其余三课是讲解儿童入园时，应如何接待管理，对不同年龄的儿童应分班，用不同的方法和内容来教养，如何组织儿童做游戏，以及如何做好儿童保健工作和勤俭办园(所)等。，短期训练只是使保育员有了一些基本的业务知识。为了进一步提高她们的业务水平，又和区内搞得较好的西街幼儿园挂上了钩，讲她们对保育员进行经常的业务指导，同时还从区内老站抽调了一个站长来具体进行业务指导，帮助开展工作，通过一系列的业务指导，使保育员初步懂得了业务知识。另外又和附近小学挂钩，有时请大姐姐大哥哥们来教小朋友唱歌跳舞做游戏，以及放幻灯片等，这样一方面使孩子们生活愉乐丰富，一方面使保育员也由此学会唱歌跳舞，便于以后教小朋友。在卫生保健方面，和第二公费们诊部挂好了钩，讲他们进行业务指导，所内建立晨间卫生检查制度。

五、摸熟孩子们的性格，耐心教育孩子

开始时，孩子见保育员陌生，保育员又不了解孩子，所以教育效果不显著。后来‘由予工作人员政治挂了帅，学习了业务知识，办法也就逐步多起来了。如小朋友江月珍是个独养女儿，她妈妈每夫在9点多就要给她送两块米老鼠糖来，要是有一天不送，就吵着要回家，保育员看到这个情况，就和家长联系，要求家长配合，共同纠正孩子的这种不良习惯。保育员分析了这个小朋友的特点是聪明，能干，喜表扬，就设法选她做小组长，让她每天在9点多钟帮助小的孩子洗手洗脸，使她把注意力集中在劳动上，忘记这个不良习惯。有一次她爸爸厂礼拜，在家休息，妈妈来园叫她回家，她回答说：“不行，我工作还没有做完。”孩子转变了，阿姨开心了。由于保育员的耐心教育和诱导，处处关心孩子，孩子们和保育员之问的感情建立起来，有的小孩甚至星期天也要跟保育员上托儿所，一早起来，头还未梳好，就吵着要到托儿所去，保育员看到孩子很听话，工作的信心更足了。她们感叹地说：“过去拼命追呀、捉呀，也抓不住他们，他们总是想溜出去，现在就是开了大们，他们也不跑出去了。”

六、托儿所收费不能太多

虹星托儿所开始办时，一月只收六角钱的点心钱，平均每天只两分钱，却要吃两顿点心，怎么吃法呢?营养员印杏珍开动了脑筋，她上午给每个小朋友吃两片小饼干，下午就自己做各种不同的点心给孩子吃，如菜面、糖粥、葱花油条粥、赤豆粥、山芋粥、卷心菜胡罗卜粥等。孩子们喜欢吃面食，但面条不容易买，印大姐就自制面条和菜一道烧，既好吃又容易消化而且省钱;后来面粉难买，她又用米粉自制米糕给孩子吃。到月底，点心费有积余，印大姐还特地烧了麦片鸡蛋粥、，罗宋汤和鸡蛋糕等给孩子们吃。孩子吃得香甜，但家长负担却很低。

从虹星托儿所的组织过程来看，开头没有政治挂帅，工作人员对托儿工作的重要性认识不足，以及不懂业务，没有经验，孩子们不习惯等原因，工作是此较乱的，但在党和政府的领导和关怀下，及时抓紧政治思想教育和业务训练，倾听群众意见，不断改进工作，乱的情况很快就克服了。从这里我们体会到，托儿工作，只要在党的领导下，依靠群众，注意政治挂帅，就一定能健康地发展起来。

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